1-2月我国电信业务收入2242亿元同比增长15%

(马秋月/文)3月20日消息,昨天工信部发布2020年1-2月通信业经济运行情况:1-2月,我国电信业务收入累计完成2242亿元,同比增长1.5%,增速同比回落0.4%,但较上年末增幅提高0.7%。按照上年不变价计算的电信业务总量完成2255亿元,同比增长19.7%。

1、 边塞诗人的诗词该如何体会

不过,数据及互联网业务收入占比稳步提升。数据显示:1-2月,三家基础电信企业完成固定数据及互联网业务收入375亿元,同比增长6.3%,在电信业务收入中占16.7%,占比同比提高0.7%,拉动电信业务收入增长1%。完成移动数据及互联网业务收入1077亿元,同比增长4.3%,在电信业务收入中占48%,占比同比提高1.2%,拉动电信业务收入增长2%。

“该静的继续静下去,该动的有序动起来”

我在教学过程中,会为学生们补充这类文学常识,通过古诗词的讲评方式,为同学们简化一些小故事,比如初唐四杰如何为唐代文学发展做出贡献?除了课本里的课文,这四位大诗人还写过哪些脍炙人口的诗歌?在尽可能保证教学的幽默风趣的风格同时,扩展学生们的知识点,这样小学生们的接受度就非常高,学习初唐四杰的兴趣也就提高了。

受到华中师范大学的老教授戴建业老师的启发,在我的语文课上,我尝试给学生们讲讲诗人的故事,结合历史时代背景,打破教材的桎梏,为学生们补充课外文学常识和小故事。在学期学习中,我会重新整合古诗词学习,按照古诗词的流派进行学习。比如我会先挑出唐诗,通过对唐诗的流派区分,带领学生们一起学习古诗词。

“健康码”同样是为了分类管理。其中,红码赋予确诊病人、疑似病人、密切接触者或医学观察人员,以及来自省外重点地区和省内外其他高风险地区的人员;黄码赋予有发热、呼吸道症状的人员,以及来自省内外较高风险地区的人员。“健康码”最早来自杭州市探索实践,目前已在全省推行,实行“一次申报、动态管理、跨域互认、全省通用”。

“除了对红码、黄码人员采取必要的隔离措施外,让拥有绿码的绝大多数人自由流动起来。”浙江省防控办常务副主任、省政府副秘书长陈广胜说,“健康码的实质是精准管控。以真实数据为基础,有利于‘管住重点人、放开健康人’,为全省回归正常秩序奠定基础。近日,浙江又推出有13项具体内容的精密智控指数评价,为新阶段推进复工复产和依法推进点穴式防控提供有力支撑。”陈广胜说,“一图一码一指数”精密智控机制成为浙江战“疫”的重要抓手。

2019年2月-2020年2月电信业务收入累计增速

“截至17日,浙江新增确诊病例已降到个位数,四分之三以上的县域处于较低风险等级。”浙江省卫生健康委副主任孙黎明说,目前,浙江全面实施的“一图一码一指数”,有效推动全省防控模式从封闭式管控向精密型智控转变。

3、 田园山水派,我们边画边学

浙江让该静的继续静下去,让该动的有序动起来,是基于“一图一码一指数”作为精密智控机制的有效实践。借鉴浙江的做法,全国版“健康码”即将在全国一体化政务服务平台上线。

在小学五年级语文学习中,考试中最常考的文学常识,便是初唐四杰的诗,哪四位诗人?是需要同学们记忆的,王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王,不光要把诗人的名字写准确,还要会写合称:王杨卢骆,包括他们的诗评,杜甫的《戏为六绝句》中:王杨卢骆当时体,轻薄为文晒未休。尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。这首诗也需要背诵,我们不光要记忆初唐四杰的诗,更需要扩展这一类的文学常识,因为都是考点。

“三返”规模日益扩大,如何“精密智控”?

在教学过程中,凡是学到田园山水派诗人的作品,我都会先让同学们根据诗词句画一画心中理解的风景,通过边画边学的方法,我们的语文课变成了美术课,大家通过画画,来了解诗人的文字、词句、语法等等,引导同学们的学习兴趣。开学前,同学们不妨用小岛老师这3个方法,对边塞诗、初唐四杰的诗、山水田园诗做好总结,看看新课本里都有几首这3类诗歌,提前预习,为开学做好准备。关于古诗学习,大家还有哪些困惑?欢迎给小岛老师留言评论。

“各县域五色疫情动态图,为基层推进企业复工复产增强了底气。”武义县委书记姚激扬说,有了这个“疫情图”,为武义县在全省梳理选择员工实施差异化防控措施提供了依据,深受企业欢迎。

2、 初唐四杰的诗,你会背几首

在我的课堂上,每个月都有一周古诗词鉴赏学习时间,根据考试常考的考点,我做好考点小故事的分享,把枯燥的背诵知识点变成有趣的小故事进行教学。同学们的背诵不再难了,希望我的这个方法,对大家寒假语文学习也有帮助,争取通过小岛老师这个方法,为开学做好准备。

记者了解到,浙江五色“疫情图”将进一步细化到乡域,使精密智控理念贯穿于基层。相关省级部门也不断拓展应用,比如推出与之对应的复工“五色图”、交通“五色图”、物流“五色图”等,使各项工作更加注重分类、精准,切实提升整体绩效。

“浙江除温州外已取消省内高速公路、普通国省道以及农村公路的卡点,对普通国省道货车全面放行,做到应通尽通。”盛秋平说,省里决定,除了打通省内交通“动脉”,加快城市物流配送“静脉”恢复。推进便利店、连锁店优先复工,打通电商快递进社区“最后一百米”。

姚激扬说,不仅是“健康码”,从基层政府实践体会看,五色“疫情图”也具有全国推广价值。“如果全国各地都有像浙江这样具体到县域的疫情防控形势‘晴雨表’,可以便于各地了解全国各县域的疫情情况,既有利于增强公众自我防护意识,也利于各地对复工复产分类施策。”姚激扬说,比如,对外省籍员工返岗,可以精准分类审核,不仅企业复工复产会大大加快,还可以有效避免防控“一刀切”,降低疫情防控成本。

记者采访了解到,一图是指五色“疫情图”,浙江以县域为单元,对全省各县(市、区)疫情情况进行风险评估,用五色反映疫情风险等级,每日一报让全社会知晓各县域疫情变化动态。一码指“健康码”,是以大数据为支撑的个人健康凭证,分绿码、黄码、红码三种,市民和“三返”(返工返学返岗)人员可用手机上线自行申报,经后台审核生成属于个人的二维码,实施人员出入通行三色码动态管理。一指数指“管控指数和通畅指数”。是评价衡量各设区市党委政府“两个着力”(着力防输入、防集聚和着力通畅物流、人流、商流)的风向标,促进“两手抓、两手硬”。

作为语文老师,我自己也是比较喜欢田园山水派的诗人作品,而这些诗歌中优秀的作品,也收纳在小学语文的课本中。代表诗人,是田园山水派诗歌的考点。所以同学们一定要牢记:王维、陶渊明、孟浩然、柳宗元等等。其中王维和陶渊明的作品,我们在语文学习中接触的最多。他们的诗歌体现了诗人怎样的情趣?诗歌的风格都有哪些区别?借山水之景都表达了怎样的情感?都是考试中经常考的知识点。

边塞诗是小学语文古诗词学习的难点,老师很让引导小学生们去体会诗人的情感表达。读懂边塞诗,必须让学生们先了解历史。唐代是边塞诗发展的黄金期,初唐、盛唐和晚唐时期的边塞诗,在我们中小学语文课本中都占有一定的篇幅学习。学习边塞诗主要从诗词的意象,作者的情感表达方式,通过哪些词语来表达建功立业、报效国家、开疆拓土,烽火、战马、大漠等边塞诗常见关键词,都需要老师通过小故事来和学生们讲解时代的背景。

浙江省商务厅厅长盛秋平说,疫情突如其来,浙江年初二就开始复工口罩和防护服生产、贸易企业。随着疫情发展,浙江不断摸索防控工作和复工复产相互促进的办法措施,逐步构建起“一图一码一指数”精密智控机制,为疫情防控和复工复产“两必胜”提供支撑。

记者采访注意到,浙江本周将切实简化复工复产确认程序,在更大范围、以更大力度推进复工复产。

另外,固定增值及其他收入较快增长。电信企业积极发展互联网数据中心、大数据、云计算、人工智能等新兴业务,拉动固定增值及其他业务的收入较快增长。1-2月,三家基础电信企业完成固定增值业务收入为281亿元,同比增长16.7%,拉动电信业务收入增长1.8%。

前两月,三家基础电信企业固定通信业务收入平稳增长,移动通信业务收入降幅收窄。据了解,1-2月三家基础电信企业实现固定通信业务收入753亿元,同比增长8.7%,占电信业务收入的比重为33.6%,较上年末提高1.8%;实现移动通信业务收入1489亿元,同比下降1.8%,降幅较上年同期和上年末收窄0.1和1.1%,占电信业务收入的66.4%。

记者了解到,浙江根据各县(市、区)累计确诊病例数、本地病例占比、聚集性疫情、连续3天无新增确诊病例等指标综合考量计算风险程度,分别用红、橙、黄、蓝、绿代表高风险、较高风险、中风险、较低风险和无确诊病例的低风险地区,作为全省分区分级差异化防控的底图和对复工复产分类施策的重要依据。姚激扬说,武义是绿色低风险县,已提前将复工复产提上议程,全县复工复产面已近50%。

“目前,浙江新增确诊病例虽然已降到个位数,但绝不意味着疫情防控压力的减轻。”陈广胜表示,浙江仍实行“一级响应”不变。运用“一图一码一指数”精密智控机制,把重点区域、重点人员、重点场所更严密地管起来,把事关百姓生活、企业生产、社会秩序的人流物流商流搞得更畅通,努力实现疫情防控与复工复产相互促进。